Ouça a musica e reflita sobre as coisa boas da vida...
Hoje parei para pensar sobre a paz e encontrei uma musica ideal para refletir...
Sugiro a você também...
12 de nov. de 2009
FOTOS DE CRIANÇAS
VEJAM NOSSAS CRIANÇAS...
AS CRIANÇAS SÃO O FUTURO DO BRASIL...
ENQUANTO A INOCÊNCIA EXISTIR TUDO FICA MAIS FÁCIL...
AS CRIANÇAS SÃO O FUTURO DO BRASIL...
ENQUANTO A INOCÊNCIA EXISTIR TUDO FICA MAIS FÁCIL...
AULA INTERESSANTE
No link abaixo podemos ter acesso ao video de um hipopótamo cantor onde podemos observar as atitudes dos animais que sendo diferentes podem ser amigos.... Cada criança pode desenhar o seu animal de estimação no tux paint.
Voltando para a sala cada aluno poderá escrever sobre as brincadeira que seu animal de estimação gosta de fazer.
Também podemos trabalhar:
- O número de letra que tem o nome do seu animal de estimação.
- Qual a letra que começa.
- Todos os nomes começam com a mesma letra?
- Tem o mesmo número?
- Quantos tem o mesmo número de letras?
- E o mesmo nome?
- pode-se também trabalhar cores, movimentos, ritmo.
Hoje dia 02 de dezembro trabalhamos o video dos bichos cantores.
- No inicio da aula foi feito a hora do pensar, sobre as atitudes que devemos ter com as pessoas e animais.
- As crianças falaram tudo o que pensaram sobre o assunto.
- Depois fomos até a sala de informática e assistimos o video.
- Eles comentaram o video, falaram dos cuidados que devemos ter com os animais e que até os animais são amigos entre eles... foram para o tux paint e desenharam os bichos livremente.
- Cada criança comentou sobre o seu bichinho de estimação. A maioria tem um cachorro.
- Comentaram da relação deles com o bichinho.
- Como eles cuidam..
- Falaram o nome do seu animal de estimação.
- Voltamos para a sala eles imitaram o hipopótamo e o cachorro que estavam no video fazendo todos os movimentos.
- Montaram com bolas de isopor um cachorro, pintaram com as mais variadas cores.
- compararam as cores.
- Deram um nome para o bicho, compararam os nomes iguais, o número de letras, as iguais e compararam também as letras dos nomes deles com as do bicho.
- Em grupos fizeram um diálogo com os cachorros e apresentaram.
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